L‘appréhension de l’impact des changements climatiques sur les océans et la vie qu’il abrite est une des grandes finalités des études scientifiques du programme Tara Oceans.
Fonte des glaces, acidification des océans, montée du niveau de la mer, bouleversements climatiques, catastrophes naturelles, déplacement de millions de réfugiés climatiques, précarisation des conditions de vie des populations pauvres...
La communauté scientifique appelle à la plus grande vigilance dans la gestion de notre vie quotidienne. Ainsi, depuis la genèse de cette grande aventure humaine et scientifique, Tara s’engage à suivre une démarche environnementale engagée.
Sortir de l'évidence de notre quotidien pour développer l'éco-responsabilité: un levier éducatif puissant !
Plonger dans la vie quotidienne des membres de la mission Tara Oceans nous permet de sortir de l’évidence de notre quotidien, où les automatismes et les habitudes en milieu hyper-domestiqué ont pris le pas sur un regard critique, pourtant nécessaire aux changements de comportements en période de crise environnementale.
Vous trouverez dans cet espace de nombreuses ressources à télécharger concernant :
Documents à télécharger
Quelle est l’origine de ces pluies acides ? Comment savoir si une précipitation peut être qualifiée de « pluie acide » ? Quels matériaux de construction résistant aux pluies acides
peut-on utiliser ? Comment les êtres vivants réagissent-ils aux pluies acides ?
A l’aide d’une recherche documentaire, puis d’une démarche expérimentale et enfin d’une étude documentaire, les élèves tenteront de répondre, à leur niveau, à ces questions.
Niveau : Collège (tout niveau)
Disciplines concernées : Sciences Physiques, SVT...
Situation déclenchante à construire par l’enseignant autour du phénomène des marées noires.
Exemple : débat entre deux bénévoles pendant le nettoyage des plages post Erika. Pourquoi le pétrole qui se déverse de la coque d’un bateau crée-t-il une marée noire? Que se passerait-il si le bateau transportait du lait?
À partir d’une expérience sur la miscibilité de deux liquides, les élèves découvriront les marées noires.
Niveau : 5ème
Dispositif : TP de Sciences Physiques.
Disciplines concernées : Sciences physiques et chimiques.
